le chapitre contient :
-La Notion d’angles topographique( Azimut, Gisement)
-Unités d’angles .
-Coordonnées topographiques .
-Calcul de gisement .
-Transmission des gisements ou lignes d’un polygone .
-système des coordonnées .
-Calcul des coordonnées géographiques (LAMBER OU M .T.U) à partir de gisement et distance
-
Objectifs de l’enseignement :
This subject presents the method of programming in MATLAB (lectures and practical work). It includes all the basic concepts that students are expected to know: script, function, matrix, graphics, control statements, Simulink, etc."
Le cours sur l'Étude d'Impact Environnemental (EIE) est destiné aux étudiants de troisième année de licence en écologie et environnement. L'EIE constitue un outil fondamental pour évaluer les conséquences d'un projet sur l'environnement, permettant d'identifier et de réduire les impacts négatifs dès le début. Elle est souvent exigée par la législation, aidant ainsi les entreprises à se conformer aux réglementations et à éviter des sanctions. En impliquant les parties prenantes, l'EIE favorise la transparence et l'acceptation sociale, tout en permettant aux décideurs de prendre des décisions éclairées. En intégrant des pratiques durables, les entreprises renforcent leur image de marque et attirent une clientèle soucieuse de l'environnement. L'EIE encourage également les entreprises à adopter des solutions écologiques, améliorant ainsi la gestion des ressources naturelles et réduisant les impacts sur les écosystèmes. De plus, elle stimule l'innovation en promouvant le développement de technologies durables. En somme, l'EIE est essentielle pour un développement durable et responsable, intégrant les préoccupations environnementales dans les projets des entreprises.
Ce polycopié présente le mode de programmation sous matlab (cours et TP), il inclut tous les concepts de base que l’étudiant est censé de savoir : script, fonction, matrice, graphisme , instructions de contrôle , Simulink , …
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Unité d'enseignement découverte destine aux étudiants du Troisième année Licence en Électrotechnique, dont les objectifs de l'enseignement sont : Connaitre les logiciels de simulation, être capable de reproduire un système électro-énergétique en vue de son étude et de sa simulation.
Le cours "Méthodes Numériques Appliquées et Optimisation" destiné aux étudiants en première année de Master en Énergie Renouvelable vise à fournir les compétences essentielles pour l'analyse numérique et l'optimisation de systèmes physiques en génie. Il enseigne les techniques permettant de résoudre efficacement des problèmes complexes, avec ou sans contraintes, dans le domaine de l'ingénierie liée aux énergies renouvelables. Les étudiants acquièrent ainsi les outils nécessaires pour modéliser, simuler et améliorer les systèmes énergétiques, contribuant ainsi à l'avancement de l'utilisation des énergies renouvelables.
Ce cours décrit tous les fondements de la modélisation et la simulation d'un point de vue RO. L'étudiant devrait avoir des connaissances préalables déjà abordées durant son cursus: Modélisation des systèmes, Probabilités et statistiques, algorithmiques et outils de programmation.
Contenu du Cours:
1. Notions de: système, modèle, Classification de modèles, processus de modélisation.
2. outils de modélisation: Grafcet, RdP, équations différentielles.
3. Premiers pas à la Simulation:
-Génération de nombres aléatoires.
- transformation de variables.
- Simulation d'échantillons: Méthode de comparaison, transformation inverse, rejet.
- Applications: Estimation de surfaces et d'intégrales, Optimisation de la Gestion de stock, Analyse de rentabilité des investissements , systèmes de files d'attente.
4. Introduction au langage de simulation GPSS.
Pendant ce cours, nous allons voir les notions générales de la simulation informatique.
Principalement Nous allons développer un outil de modélisation et de simulation avancé et orienté objet, c'est les automates cellulaires. C’est un concept très utilisé dans les derniers projets de recherche dans divers domaines. Son succès est du grâce à sa puissance et sa simplicité en même temps. Nous allons découvrir ensemble deux types, vu qu'il existe plusieurs types, les automates à une dimension et à deux états et les automates à deux dimension et à trois états.
Nous allons voir aussi dans ce cours globalement d’autres outil de modélisation visuelles comme: les réseaux de pétri et Unity 3D.
Ce cours traite du développement de modèles mathématiques pour les machines électriques, adaptés à l'analyse transitoire des performances des machines électriques associer avec leurs convertisseurs adéquats.
Acquérir des connaissances de base sur l’optoélectronique. Simuler les composants opto-électroniques en utilisant le logiciel SILVACO
Afin de connaître les caractéristiques physiques et mécaniques du sol ainsi que son comportement en place en état de contrainte, des essais simulant ces conditions doivent être réalisés. Le rôle des essais dont traite ce module, est, tout d’abord d’identifier le matériau du point de vue physico-chimique puis de déterminer ses caractéristiques mécaniques et son comportement lorsqu’il sera dans les conditions mécaniques.
Les plans d’expériences permettent d’organiser au mieux les essais qui accompagnent une recherche scientifique ou des études industrielles. Ils sont applicables à de nombreuses disciplines et à toutes les industries à partir du moment où l’on cherche le lien qui existe entre une grandeur d’intérêt « y » et des variables « xi ». L’utilisation des plans d’expériences permet d’obtenir un maximum de renseignements avec un minimum d’expériences. Pour cela,
il faut suivre des règles mathématiques et adopter une démarche rigoureuse. Il existe de nombreux plans d’expériences adaptés à tous les cas rencontrés par un expérimentateur. Nous aborderons dans ce cours, la modélisation d’une réponse par la méthode de planification des expériences dans le cas des plans factoriels complets à deux niveaux et les plans fractionnaire .
Créer un cours de programmation en langage C++ pour les étudiants de troisième année en Automatique présente plusieurs avantages. Tout d'abord, le C++ est un langage polyvalent qui trouve des applications dans l'automatisation et le contrôle de processus. En outre, il offre une performance élevée, essentielle pour la gestion des systèmes complexes. Ce cours permettra aux étudiants de développer des compétences en programmation orientée objet, un atout précieux dans le domaine de l'Automatique. De plus, le C++ est largement utilisé dans l'industrie, ce qui renforce la pertinence de cette formation. Enfin, l'apprentissage du C++ stimule la pensée algorithmique, favorisant ainsi la résolution efficace de problèmes dans le domaine de l'Automatique.
Apprendre à l’étudiant à maîtriser les appareils de mesure de laboratoire. Lui permettre de concevoir et simuler des circuits électroniques analogiques et numériques. Initier l’étudiant à travailler en équipe sur un sujet de plus grande ampleur que ceux traités dans les travaux pratiques traditionnels et avec plus d'autonomie. Mettre les élèves dans une situation proche de celle qu’ils auront à occuper dans l’exercice de leur métier.
Objectifs de l’enseignement
Apprendre les différents types d’appareillage de protection et commande des installations électriques ainsi que la réalisation d’une installation électrique.
ce cours est destiné au étudiants L3 génie des procédés
La simulation des procédés est un outil utilisé pour la conception, le développement et l'optimisation des procédés industriels tels que les procédés des usines chimiques, les systèmes environnementaux, les opérations de fabrication complexes et d'autres procédés techniques similaires. Les simulateurs de procédés sont les outils de base des techniciens et des ingénieurs de procédés, car ils permettent d’établir, de manière efficace et rigoureuse, les bilans matière et énergie des procédés.
ce cours est destiné pour les étudiant Master 1 génie des procédés de l'environnement
c'est un cours de base
Objectifs de l’enseignement :
Faire des applications des systèmes à énergies renouvelables en apprenant de choisir la méthode de dimensionnement optimale à choisir. Des séances de travaux pratiques sont nécessaires pour consolider les connaissances théoriques acquises.
Connaissances préalables recommandées :
Energies renouvelables
Contenu de la matière :
TP 1 : Familiarisation avec les logiciels de dimensionnement ( PVsyst, Homer, RETscreen, Psim…)
TP 2: Dimensionnement et simulation d’un système photovoltaïque (maison, village,…) avec stockage.
TP 3 : Dimensionnement et simulation d’un système éolienavec stockage.
TP 4 :Dimensionnement et simulation d’un système de pompage photovoltaïque
TP 5 :Dimensionnement et simulation d’un système hybride photovoltaïque/éolienavec stockage.
Mode d’évaluation :
Contrôle continu : 100%.
Unité d’enseignement : UEM 1.2
Matière 3 : TP Codage et compression
VHS : 22h30 (TP : 1h30)
Objectifs de l’enseignement :
Familiariser l’étudiant avec les techniques de codage et de compression des données comme le codage canal, le codage source et la compression d’images. Ces applications seront conduites en laboratoire en utilisant des outils de simulation qui vont mettre en valeur les notions théoriques acquises durant le cours.
Travaux pratiques associés au cours de l'unité fondamentale : Logique Combinatoire et Séquentielle. Ces travaux pratiques pourront être réalisés par les étudiants chez eux, à condition de disposer d'un ordinateur PC et de téléchatger un logiciel de simulation disponible en version gratuite.
Plusieurs TP sont consacrés à l'Installation et l'analyse d’un réseau Bluetooth (WPAN), aux réseaux Wifi (WLAN) avec infrastructure et sans infrastructure (ad-hoc), à la Simulation d’un réseau WiMAX et la Simulation et la planification des réseaux 2G, 3G, 4G et 5G à l’aide du logiciel ATTOL.
L'objectif principal de ce TP est de simuler sous MATLAB les méthodes étudiées en cours.
Cette matière a pour objectifs de permettre à l’étudiant de modéliser et simuler moyennant des logiciels (tels que : Matlab/Simulink, PSpice, PSIM, …etc), les éléments constituant la chaine de conversion éolienne (aérogénérateur)
Simulations et commande des systèmes dynamiques, linéaires et non-linéaires en utilisant le logiciel MATLAB/Simulink
Objectifs de la matière : Développer des compétences pratiques et théoriques en traduction et interprétariat. Former des étudiants capables de travailler dans des contextes multilingues et multiculturels. Répondre aux besoins croissants des marchés internationaux en professionnels qualifiés. Impact attendu sur les étudiants : Amélioration de la maîtrise linguistique et culturelle. Préparation à des carrières dans des secteurs variés (affaires, diplomatie, droit, médias, etc.). Développement de l’autonomie, de l’adaptabilité et du professionnalisme. Ressources nécessaires : Accès à des logiciels spécialisés (outils de TAO, bases terminologiques). Formateurs expérimentés en traduction et en interprétation. Mise à disposition d’équipements pour la pratique de l’interprétariat (cabines, casques). Pertinence académique et professionnelle : Répond à la demande croissante de professionnels multilingues sur le marché du travail. Contribue à l’internationalisation des compétences des étudiants. Critères d'évaluation des apprentissages : Tests de traduction et d'interprétation en situation réelle. Analyse critique des productions traduites. Participation active à des simulations pratiques. Ces informations peuvent guider l’évaluation de la pertinence et de l’impact de cette matière au sein du programme.
Ce cours sur "Xénobiotique et pathologie non tumorale" s'adresse aux étudiants de 2éme année MASTER, spécialité Toxicologie. Son objectif principal est d'examiner en profondeur les effets des substances étrangères, connues sous le nom de xénobiotiques, sur divers organes du corps humain, en se concentrant particulièrement sur le foie et les reins. À travers l'étude des mécanismes physiopathologiques, les étudiants développeront une compréhension approfondie des pathologies non tumorales qui peuvent être induites par l'exposition à ces substances. En se basant sur les connaissances acquises dans les domaines de l'hépatotoxicité et de la néphrotoxicité, les étudiants analyseront les différentes formes de lésions hépatiques et rénales. À la fin de la formation, les étudiants seront capables d'évaluer et de gérer efficacement les pathologies non tumorales associées à l'exposition aux xénobiotiques.
La compétence ciblée par ce cours est celle de pouvoir étudier, analyser et simuler de manière approfondie les effets des xénobiotiques sur les organismes vivants, tout en développant une compréhension approfondie des pathologies non tumorales qui leur sont associées:
