L’importance de ce module réside dans le fait que la didactique constitue une discipline au croisement de plusieurs autres domaines, que l’on peut qualifier de disciplines contributoires : les théories de l’apprentissage, les courants linguistiques, ainsi que les sciences de la communication et de l’éducation. Il est donc essentiel d’acquérir certaines notions fondamentales pour mieux comprendre la didactique des langues, ses méthodologies d’enseignement et d’apprentissage, ainsi que leurs fondements théoriques et leurs évolutions.
Dans cette perspective, nous nous proposons d’explorer les concepts liés à l’apprentissage et aux théories qui l’encadrent, afin de mieux appréhender les choix et bases qui sous-tendent chaque méthodologie. En outre, une récapitulation des courants linguistiques sera proposée, ceux-ci jouant également un rôle crucial dans l’élaboration des différentes approches méthodologiques. Enfin, nous aborderons des notions clés telles que la communication, ainsi que les notions de langue (qu’elle soit maternelle, seconde ou étrangère), de méthodologie et de méthode, dans le but d’initier efficacement les apprenants à la didactique.
- Enseignant: djemaa bensalem
- Enseignant: Abderrazek Ameur
- Enseignant: Khaoula Zahraoui
Ce cours est un support pédagogique du module « Linguistique » enseigné dans le cadre de la formation licence, à des étudiants de troisième année, langue française.
- Enseignant: imene miloudi
Cours théoriques sur les caractéristiques et techniques d’élaboration des travaux de recherche.
- Enseignant: imene miloudi
Ce module est destiné aux étudiants de troisième année langue française.
- Enseignant: kelthoum soualah
Ce cours est destiné aux étudiants de troisième année langue francaise.
- Enseignant: kelthoum soualah
- Enseignant: Ismail Mohammadi
Objectifs
- Donner un panorama représentatif du 20 ème siècle au travers notamment de ses aspects littéraire
et artistique en mettant en exergue les courants littéraires et picturaux qui l’ont jalonné.
-Amener l’étudiant à étudier et analyser des extraits d’œuvres littéraires dans le dessein de les
ancrer à juste titre dans leur contexte de création tout en favorisant les liens d’ouverture sur
l’histoire politique et sociale.
- Enseignant: ali lounis
C'est un cours dans lequel nous allons tenter d'initier nos étudiants de troisième année français à la pratique traductionnelle avec un rappel si besoin était et à chaque fois qu'il sera nécessaire des règles de bases en traduction.
- Enseignant: salaheddine bendrimia
- Enseignant: haizia selmi
- Enseignant: lydia chaoui
Enseignant : Belhadad
- Enseignant: Fayçal Benmahammed
- Enseignant: lemyaamel ammari
- Enseignant: haizia selmi
Le cours destiné aux étudiants de troisième année porte sur les notions fondamentales de psychologie cognitive, le fonctionnement du langage et de l’apprentissage.
- Enseignant: imene miloudi
Ce cours est destiné aux étudiants de troisième année français.
- Enseignant: kelthoum soualah