The objective of this subject is to instill in students the fundamental principles of
the tissue organization of plants, and their development.
- Pr BAHLOULI Fayçal: faycal bahlouli
Ce cours permet aux étudiants de première année d'acquérir quelques notions sur la reproduction animale, la formation des gamètes, la fécondation, et les différentes étapes du développement embryonnaire : Segmentation, Gastrulation, Neurulation et Organogenèse. De plus, un chapitre est consacré aux spécificités de l'embryologie humaine, avec entre autres, le cycle sexuel de la femme et sa régulation hormonale, les annexes embryonnaires et le placenta.
- Enseignant: redha djenidi
La géologie est la science qui implique l'étude des parties observables de la Terre et la formulation d'hypothèses permettant de reconstituer son histoire et d'expliquer sa disposition. S'appuie sur plusieurs disciplines complémentaires telles que:
- la pétrographie (étude des roches, s’appuyant sur la minéralogie et la cristallographie)
- la volcanologie (étude des volcans)
- la sédimentologie (étude de la façon dont se déposent les sédiments)
- la géochimie (étude du comportement chimique des éléments)
- la stratigraphie (étude de la succession des sédiments)
- la tectonique (étude des déformations de la partie superficielle de la Terre)
- la paléontologie (étude des fossiles)
- la géomorphologie (étude des reliefs).
- Enseignant: anissa mahleb
ce module est composé de deux parties. la première est l'embryologie et la deuxième partie consiste à l'histologie.
il a pour but de faire découvrir aux étudiants les différentes étapes du développement de l'organisme humain et animale depuis la fécondation jusqu'à la naissance ainsi que sa composition en ses différents tissus constitutifs
- Enseignant: ourdia slimani
Ce cours est adressé aux étudiants de 1ère année TC-SNV. Il s'agit de la deuxième partie du module de Méthodes de travail et terminologie qu'ils ont déjà fait au cours du premier semestre. Cette partie sera une initiation à l'étude des articles scientifiques. A la fin du semestre, l'étudiant sera capable de répondre aux questions suivantes:
- Dr.: nadia chenouf
- Enseignant: amel salamani
Un double objectif sera recherché au travers de cet enseignement ; d'abord une acquisition de connaissances de base sur les concepts, méthodes et outils de l'informatique, ensuite une vision générale des domaines d'application de l'informatique et des conséquences de l'informatisation dans le domaine des sciences agronomiques.
- Enseignant: Raouf Amara Korba
- Enseignant: khalissa benbouguerra
Ce résumé de cours est dédié à vous, mes étudiants de la première année SNV/fsnv-bba, 2021/2022. Ce document en votre possession vous permet de compléter les séquences inachevées du cours, traité dans l’intervalle temporal de six semaines, sous le coup de la pandémie SARS Covid-19. Il ne va pas sans dire que le but essentiel, de la discipline TCE, est de développer les compétences de la communication et de l’expression, orales et écrites, chez l’étudiant qui, au demeurant, a hérité les mœurs de «motus et bouche cousue». Il va permettre, à coup sur, de vous remettre en tête les idées principales, des deux chapitres traités déjà dans les séances auxquelles avez-vous effectivement assisté. En le consolidant, il vous aide à détecter ce que vous n’avez pas compris. D’autant qu’il vous servira d’appui pour préparer vos examens. Il peut vous aider à mémoriser les données que vous devriez interprétées avec votre propre mode de réflexion. Afin d’attiser l’engouement de l’étudiant à la compréhension et au suivi de ce module, il a été adopté, à cet effet, une approche basée sur le travail continu (devoirs et comptes rendus), qui va en droite ligne avec son processus d’apprentissage dont je l’espère qu’il a, bel et bien, donné ses fruits.
Il est important de noter que ce document comporte deux chapitres essentiels dont le premier chapitre est consacré aux techniques de communication, tant disque le second chapitre traite les techniques d’expression et l’art comment rédiger une introduction et une conclusion d’un texte
- Enseignant: hamoudi mekhalfi
- Enseignant: sihem kermiche
- Enseignant: mohamed bibak
- Enseignant: abdelouahab bentabet
- Enseignant: lounis semara
- Enseignant: redha djenidi
- Enseignant: nassim sid
Sciences de la vie et
impacts socio-économiques sont actuellement une des réponses qui émerge dans
le monde entier, pour faire face à la conjonction actuelle des grands
enjeux écologiques, biologiques, économiques et sociétaux du monde. L’objectif de cet enseignement est de permettre aux étudiants d’acquérir des connaissances en relation avec les notions de bases
en science de la vie.
- Enseignant: nourelhouda belalmi
C'est un cours destiné aux étudiants de la 1 ère année LMD (TCSNV). Il vise la compréhension et la rédaction de documents scientifiques en langue française ainsi que l’utilisation et la traduction des termes scientifiques.
- Enseignant: hanane messaoudi
- Enseignant: redha djenidi