Semestre 1

       I.  Étude de l’objet-livre

1.      La 1^ère de couverture et la page (Les divers paratextes : Titre, nom d’auteurs, maison d’édition…,   leurs fonctions, leurs emplacements, leurs rapports avec le texte et éventuellement leurs rapports avec des aspects culturels et civilisationnels.(l’évolution du livre par exemple…)

2.      La 4^ème de couverture  (Les divers paratextes : Titre, nom d’auteurs, maison d’édition…,   leurs fonctions, leurs emplacements, leurs rapports avec le texte et éventuellement leurs rapports avec des aspects culturels et civilisationnels…)

1. Acquérir des compétences en lecture en déterminant les spécificités des textes oraux, écrits, multimodaux (plusieurs codes). 2. Faire acquérir des compétences à l’étudiant comme raconter, expliquer, argumenter, décrire 3. Acquérir des compétences en analyse, en synthèse, en reformulation (écrite et orale) 4. Mettre en rapport les textes avec le système de la langue, les types de séquences textuelles, la textualité du texte (cohérence/cohésion) 5. Mettre ces spécificités en rapport avec les contextes d’utilisation. 6. Initier les apprenants à la notion de genre littéraire et non littéraire