المقياس موجه لطلبة السنة الثانية تخصص لسانيات عامة 

-إنشاء تصور عام عن الدرس اللغوي الحديث وتطبيقاته.

- اهتداء الطالب لتمييز اللسانيات التطبيقية عن اللسانيات العامة.

- المقارنة بين اللسانيات العامة واللسانيات التطبيقة.

-الاطلاع على مناهج التدريس.

- الاطلاع على مستجدات طرائق التعليم.

- الوقوف على الظواهر اللغوية في المجتمع وأهليتها لتكون موضوع اللسانيات التطبيقية.

- تكييف النظريات اللسانية لمعالجة قضايا اللسانيات التطبيقية.

الاجابة عن أسئلة امتحان النقد المعاصر

الإجابة عن اسئلة امتحان  النقد المعاصر:

نص السؤال :

"الأسلوبية من المناهج التي تستهدف لغة النص في حدّ ذاتها ،وبمعزل عن سياقاتها الخارجية ،ذلك أنّ اللغة هي المكوّن الجوهري للأثر الأدبي ،وعليها يرتكز التحليل الأسلوبي للنصوص ،ومن ظواهرها :الانزياح والاختيار ،وهما خاصيتان تضفيان على النص جمالية خاصة "

تبيّن القول مجيبا على الأسئلة الآتية:

الجواب الأول:

1-  شرح القول.....................................3ن.

2- توضيح محددات التحليل الأسلوبي ( الانزياح والاختيار )...............

3- أهمية المنهج الأسلوبي,..........................

الجواب الثاني :

1-           مفهوم الأسلوبية عند ريفاتير :.............مذكور ومسجل في المحاضرة ( وتقبل أي إجابة لاتخرج عن الفكرة )....................2،5ن

2-           ذكر القول المطلوب ( وقد حُدد سابقا).............. 2،5ن

الجواب الثالث :

الطالب يختار مصطلحا واحدا فقد فيشرحه.................

 

ملاحظة :وكما تلاحظون الأسئلة في متناول الجميع بسيطة جدا ،ولم تخرج عمّا درسناه وحدّدناه في محاضراتنا ........بالتوفيق للجميع

 

English as a foreign language "EFL".
   -This introductory module is designed to help Arabic Language students to acquire basic English language skills for communication and academic purposes.
Hope we will achieve this all together.