- Enseignant: nezha aitaissa
Ce module est destiné aux étudiants de troisième année langue française.
- Enseignant: kelthoum soualah
ce cours est destiné aux étudiants de troisième année langue française. Il a pour objectif d'étudier des textes extraits de différents domaines et pour montrer leur apport dans le développement de la civilisation française.
- Enseignant: kelthoum soualah
Enseignant : Belhadad
- Enseignant: Fayçal Benmahammed
- Enseignant: lydia chaoui
- Enseignant: haizia selmi
- Enseignant: haizia selmi
Cours théoriques sur les caractéristiques et techniques d’élaboration des travaux de recherche.
- Enseignant: imene miloudi
Le cours destiné aux étudiants de troisième année porte sur les notions fondamentales de psychologie cognitive, le fonctionnement du langage et de l’apprentissage.
- Enseignant: imene miloudi
Ce cours est destiné aux étudiants de troisième année français.
- Enseignant: kelthoum soualah
C'est un module qui a pour objectif de permettre à l'apprenant, à la fin de l'année, de pouvoir prendre la parole en public, sans gêne, ni peur, et surtout en ayant un bagage qui se construit tout au long de l'année et des années qui suivent une fois que la méthode SGAV est bien comprise, apprise et utilisée à bon escient.
Ma méthode pour l'enseignement de l'oral( compréhension et expression) est basée essentiellement sur le support audio-visuel, une méthode que je pratique personnellement depuis une vingtaine d'année et qui a porté ses fruits.
Il s'agit de visualiser des documentaire à durées diverses, longues et moins longues, avec un objectif bien précis et étudié
à savoir emmagasiner des mots, expressions, des tournures, tout en apprenant en même temps d'autres choses intéressantes sur des sujets divers, littérature, histoire, ...etc, avec la bonne prononciation, puisque les vidéos sont soigneusement choisies, des vrais francophones qui parlent, des Français de souche, journalistes, littérateurs, critiques littéraires, historiens ..ect, Grâce à cette méthode, nous pouvons travailler en vue de parfaire plusieurs compétences, en commençant par l'apprentissage de l'oral qui s'apparente à un apprentissage naturel à travers cette méthode, nous faisons aussi l'écrit, la grammaire, sans avoir besoin de rappeler toutes les règles.
- Enseignant: DR SALAHEDDINE BENDRIMIA
Dans ce module l'étudiant sera en capacité maitriser les différentes techniques de recherche et dans ce deuxième semestre de lire et de comprendre le texte argumentatifs
- Enseignant: moussa mousli
- Enseignant: haizia selmi
- Enseignant: lydia chaoui
Questions sur Voltaire et ses idées et œuvres
Travail demandé : Revisionner toutes les vidéos ci-dessous sur Voltaire et répondre aux questions suivantes :
- Pourquoi François Marie Arouet avait- il décidé de changer de nom?
- Quel a été son principal combat de sa vie? donner un seul exemple.
- Quel rôle avait il joué dans la révolution française après sa mort?
- C'est quoi l'affaire Calas? et qui était Jean Calas?
- Quel rôle la réhabilitation de Jean Calas par Voltaire avait joué dans le succès de ce dernier?
- Enseignant: ali lounis
C'est un module qui a pour objectif de permettre à l'apprenant, à la fin de l'année, de pouvoir prendre la parole en public, sans gêne, ni peur, et surtout en ayant un bagage qui se construit tout au long de l'année et des années qui suivent une fois que la méthode SGAV est bien comprise, apprise et utilisée à bon escient.
Ma méthode pour l'enseignement de l'oral( compréhension et expression) est basée essentiellement sur le support audio-visuel, une méthode que je pratique personnellement depuis une vingtaine d'année et qui a porté ses fruits.
Il s'agit de visualiser des documentaire à durées diverses, longues et moins longues, avec un objectif bien précis et étudié
à savoir emmagasiner des mots, expressions, des tournures, tout en apprenant en même temps d'autres choses intéressantes sur des sujets divers, littérature, histoire, ...etc, avec la bonne prononciation, puisque les vidéos sont soigneusement choisies, des vrais francophones qui parlent, des Français de souche, journalistes, littérateurs, critiques littéraires, historiens ..ect, Grâce à cette méthode, nous pouvons travailler en vue de parfaire plusieurs compétences,
en commençant par l'apprentissage de l'oral qui s'apparente à un apprentissage naturel à travers cette méthode, nous faisons aussi l'écrit, la grammaire, sans avoir besoin de rappeler toutes les règles.
- Enseignant: DR SALAHEDDINE BENDRIMIA
- Enseignant: haizia selmi
- Enseignant: kelthoum soualah
Cours théoriques sur les caractéristiques et techniques d’élaboration des travaux de recherche.
Evaluation continue des travaux dirigés. (TD)
- Enseignant: imene miloudi