Objectifs de l’enseignement
L’objectif de ce cours est d’aider les étudiants à connaître les techniques et les méthodes de la recherche bibliographique et documentaire, ainsi comment préparer et rédiger un document scientifique, mémoire ou un article selon les règles scientifiques.
La recherche documentaire est une étape de travail à réaliser avant de se lancer dans une étude empirique. Elle permet de collecter des données informatives grâce à l’étude de documents officiels ou universitaires.
À partir d’un sujet d’enquête connu, la recherche documentaire revient à chercher et identifier des documents issus de sources fiables. Les informations récoltées seront utiles pour développer ses connaissances sur le sujet étudié.
La recherche documentaire se différencie de la recherche littéraire par le type des documents qu’elle étudie :
Les thèses ou mémoires d’autres étudiants.
Les périodiques spécialisés.
Les documents statistiques, graphiques.
Les documents officiels.
“La recherche documentaire vise à identifier et localiser des ressources informationnelles déjà traitées, soit par des individus soit par des machines. La recherche documentaire s’accompagne du qualificatif « informatisée » lorsque cette activité implique l’interaction entre deux systèmes, l’un humain (i.e., l’usager, l’utilisateur) et l’autre informatique (i.e., une base de données) via un logiciel et une interface.”. (Dinet et Passerault, 2004).
Quelle différence avec la recherche littéraire ?
La recherche documentaire diffère de la recherche littéraire, qui vise principalement à acquérir des connaissances théoriques sur un sujet, tandis que la recherche documentaire est utilisée pour recueillir des données factuelles et existantes pour répondre à vos questions de recherche.
Réaliser une recherche documentaire : quelle utilité ?
Pour l’étudiant, la recherche documentaire est utile car :
La recherche documentaire permet de renforcer les connaissances de l’étudiant sur son sujet. Ces connaissances lui permettront de mener un entretien, un focus group ou de construire un questionnaire avec plus d’efficacité.
Cette étape de travail qui étudie des travaux de recherche déjà effectués sur le sujet, peut faire naître de nouvelles hypothèses de travail pour le chercheur.
La recherche documentaire permet de trouver des réponses à certaines interrogations de départ. L’étudiant peut ainsi ajuster ses hypothèses pour proposer un travail de recherche plus pertinent.
Les macromolécules sont des molécules complexes de très grande taille moléculaire, conservées chez tous les êtres vivants. Elles représentent la base structurelle et fonctionnelle du monde vivant. Il existe 4 grandes catégories, les protéines, les lipides, les glucides ainsi que les acides nucléiques. Ces molécules géantes sont constituées à partir de longues chaines des sous unités dont leur repliement donne un niveau d’organisation supérieur caractérisé par des structures spatiales bien définies. Elles sont douées de nombreuses fonctions déterminantes pour le bon fonctionnement d’un être vivant. Le rôle biologique joué par les macromolécules est étroitement relié à leur structure. Le développement de nouvelles méthodes identifiant la structure moléculaire des macromolécules est un enjeu majeur, afin de déterminer les fonctions biologiques ainsi que l’utilité des différentes molécules biochimiques.
Génie génétique est un ensemble des outils et des techniques de la biologie moléculaire permettant, de manière contrôlée, l'étude de la modification des gènes : leur isolement, leur clonage, leur séquençage, leur découpage ...dans un but de recherche fondamentale ou appliquée.